我僅參加高上的共同科目（國文、英文、法緒和憲法）課程，覺得老師上課非常認真─憲法王肇基老師，講課清楚有條理，整理筆記的方法也可應用在別科，非常實用！公文楊昕老師提供的口訣很好用，解釋也很清楚。除此之外，高上硬體設備也很舒適，讓我能置身高品質的環境中學習，不用花太多時間就能掌握重點。

研究所畢業後即踏入職場，面臨大環境的不景氣，想趁工作之餘準備高普考，由於脫離學生時代一段時日，對於重拾書本總是缺乏決心與毅力，一不小心就怠惰了。因此今年決定報名高上的新聞人員課程，藉由上課和複習安排自己的時間。到高上上課後，發現同學都很認真，也培養了我的備考情緒，激勵自己更加用心。課程中老師不但講解理論、分析時事，也從歷屆考古題當中提示考試重點，讓我對專業科目有進一步的了解，更知道準備的方向，不再茫然擔心。很久沒有複習的英文，也在老師大量資料的提供下，加強英文實力。考試時，我覺得作答技巧很重要，尤其是回答申論題，每一題要分配時間，即使遇到自己不懂的問題，還是想辦法以現有的知識來回答；另外，時事真的要非常留意，平日閱讀報章雜誌，增進自己對專業領域和世界趨勢的了解，對考試肯定會有幫助。

我是新聞本科系畢業，也曾在媒體工作，但是上了羅穎老師的課我才發現，過去自己對傳播理論、新聞學和公關等概念其實是一知半解的，老師用系統性的方法，有架構、有層次的講解各式理論與實例，尤其是老師經常分析時事，舉國內外的例子促進我們對理論的了解，因此我在考試時能更流暢的運用理論結合時事來回答問題，事後也發現自己的專業科目確實有不錯的成績。

高上的課程循環旁聽制度對我來說相當實用，因為我報名時，有很多課程都還沒開，因此可以先去上已經開課的共同科目，提早準備！

準備技巧分享：

1. 讀書時應融會貫通，即使是不同科目的內容，也可將相關者串連起來思考；此外，批判性的思考能力也是不可或缺的。
2. 閱報或是看電視時，除了了解時事之外，也應觀察媒體表現，並思考有無相關理論可供分析或探討；反之，亦可透過時事變化或媒介的最新發展來思考相關理論的內容是否該擴充、延伸或調整。

優秀老師推薦：

1. 羅老師以清晰的架構層次把相關的理論介紹給我們。
2. 憲法王肇基老師上課方式生動，不時還會說個跟時事有關的小笑話，增添不少趣味。

高上課程方面，大抵有以下二點收獲：

1. 收穫和幫助：老師準備的豐富教材和課程內容，可彌補過去光靠自己摸索的盲點，同學之間的互動和討論、相互打氣，有助於走過缺乏自信心的低潮期。
2. 準備技巧：照著老師的建議，按部就班地實踐，例如多花時間複習、練習考古題，把上課範圍的內容做充分的掌握，針對上課時較不明白的地方，再找老師請教或者找課外資料補充。

師資方面，首先要感謝登峰劉增榮老師，在劉老師的英文寫作和翻譯寫作課程中，我的英文寫作能力進步了很多，也是這次能上榜的最重要關鍵。劉老師以輕鬆幽默的口吻、深入淺出的教學技巧，使我跨越了向來認為艱澀的英語修辭門檻，他的啟發式教導方式不但使我在英文寫作和翻譯下筆時更有信心，對英語文學也產生很高的興趣。除此之外，劉老師的課程真正神奇的地方在於：我不只在英文寫作，在中文寫作也有收穫。

其次，要感謝英語科王建民老師的熱心。王老師準備了多樣化並且非常實用的教材，讓我在準備考試的時候有更具體明確的方向，且王老師非常熱心幫助學生，非常感謝王老師在下課時間抽空看我自己練習的短文，並給予有用的建議。王老師的上課教材不只在考試時有幫助，在將來進入工作領域時，也是非常實用的參考資料。

最後，感謝新聞傳播專業科目羅穎老師極為完整且豐富的教材，讓我彷彿把整座寶山搬回家來。透過羅老師的教學，使我在茫茫理論大海中，得以窺見清晰輪廓，不再像是失去羅盤的小舟。除此之外，羅老師傳授的答題技巧，使我能從不同的角度解題，重新掌握答題方向，並從不同的層次思考問題，非常實用，可說是我在專業科目中得分的關鍵。

服務方面，首先我覺得最貼心的是在考前另外加開的「民意與公關」及「國際關係」課程，這二門課程雖然安排的時數不多，但提供了一個整體複習和補充資料的機會，在考前發揮了衝刺與複習的功效；其次是視訊補課，對於因工作或其他因素未能配合課程時間的我來說，這項服務可說是非常便利。