115中國醫藥大學學士後中醫、義守大學學士後中醫,護理系學姐進步 110 分上榜後中醫雙榜的奇蹟,善用知識達雲端與高點分眾課補弱追分！,梁傑(梁家榮),旋元佑(旋元佑),曾正(曾蘇賢),李○儒 高雄醫大護理畢,醫護國考考試心得,高點有一套!
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梁傑(梁家榮)旋元佑(旋元佑)曾正(曾蘇賢)

大學時期護理實習的經驗，奠定了我對醫療的興趣以及知識基礎，而在畢業後，我成為一名加護病房的護理師。但在職場工作時，我漸漸發現實際狀況不像學生時期一樣；護理時數的限制讓我沒辦法好好專注於護理計劃的訂定以及病人疾病的研究，且輪班以及龐大的工作量，更讓我身心狀況不堪負荷。

後來會報考學士後中醫，是因為我大學修過中醫學概論，對中醫較有興趣。再加上先前在醫院工作時發生的一個案例：我的病人因為臥床多日感到背痛、無法忍受，在醫療團隊的討論下，我們決定會診中醫師。後來中醫師透過針灸緩解了病人的不適，也透過詳細的問診了解病人的問題所在。中醫師的從容和溫柔，中和了加護病房充滿緊張的氣氛，也讓病人的身心靈不適得到緩解。經過這次的經驗，我被中醫的魅力深深吸引，立志自己也能成為一位中醫師，透過實際的治療來幫助更多患者。

但因為已經工作兩年，經濟和工作都處於舒適圈中，我並非一開始就下定決心要報考。後來在因緣際會下，認識了奇美醫院中醫部的部長，他告訴我：「若是沒有考上，還能夠返回護理師的身分；但如果沒有去嘗試，中醫的夢想就會一直懸在那邊，沒有辦法實現。」聽完之後，我就毅然決然投入考試，成為一名全職考生。

摘要感言：
一、 成績/關鍵調整 成績第一年→第二年：
⛧中國(正取)： 國78.4→93.3/化64.4→79.9/英24.1→50.6/生35.3 →88.6/面試92(總分進步110.2)
⛧義守(正取)： 國81→74/化71.5→85/英58.5→82/生62→87(總分進步58.6)
⛧慈濟(備取7)： 國66.3→79.2/化80.5→83.9/英54.9→76.5/生50.9 →76.5(總分進步63.5)
 
今年是我第二年報考後中，我覺得能上榜的關鍵，在於落榜後能確實檢視自己一年來的讀書方式，針對錯誤的地方刻意調整，甚至是寫在計劃本中提醒自己，在執行幾個月後，也要停下來反思自己有沒有確實執行，以下是我歸納第一年落榜的問題所在：
1、 時間分配不平均： 第一年因為對化學的恐懼非常大，幾乎把60%的時間都花在化學和有機上面。但上考場後發現 ，化學在四科中算是出題較中規中矩，考古題模式為主，且化學+有機合併為一科，過度的投資會 導致其他科目被犧牲(我第一年是犧牲了英文，最後該科成績非常不理想，單這一科就把總分拉 得很低，所以第二年我時時刻刻都在注意時間分配)
⛧調整：第二年我使用了手機程式YPT，它不僅可以限制手機的使用頻率，還可以創群組和其 他戰友們一起計時唸書。更重要的是，它可以精密的去統計各科的念書時間，我每週都會檢視自己唸書的時間是否平均(我分配的比例為:生物34%、國文21%、英文20%、有機加普化 24%)，若有偏差就立即調整，當自己花過多時間在某一科時，也要提醒自己不要忽略了其他 科。
2、 輸出知識的方式不佳
第一年在背東西的時候，我習慣把筆記或講義的內容用手遮起來後默寫在紙上，但後來覺得這樣的方式效果不佳，很容易看到旁邊的提示或是依照章節的位置而聯想到答案；且課本內容繁 多，往往複習完後間隔數週再回來，早已忘記內容。
 
⛧調整：第二年我全科都會使用Anki，將需背誦的知識轉化為題目後每天刷，利用其演算法依 記憶程度調整複習頻率，在快要遺忘知識時，卡片就會跳出複習，這讓我不再擔心複習排程， 也不會受排版或周圍文字干擾記憶。
 
二、  選擇高點的原因
  第一年決定參加考試的時候，我最擔心的科目是化學，當時看到很多學長姐分享梁傑老師的課 非常的精彩，甚至零基礎的同學也能取得高分，所以我就直接選擇高點了。此外高點可以選擇 雲端上課非常方便，不僅省下通勤時間，還能重複觀看不熟悉的觀念。
 
⛧關於線上課程如何問問題
 
1、補習班有提供BAND群組，各科老師(生物曾正老師沒有使用)有空就會回應。發在群組的問題大家都能看到，我自己也會看別人問的問題以及老師的回答，從中吸取經驗。甚至有些同學常常會搶在老師之前回答問題，整體來說我覺得BAND比較像小型的讀書會，讓大家一同學習。
 2、化學有微課 梁傑老師今年在分章上有做調整，一些學生比較有疑問的題目，老師有事先錄好解題影片，並把QR code附在題目旁邊，有問題的時候就可以馬上掃描得到解答，這點我覺得很方便，省下問問題的時間。
三、 各科準備方式/師資
⛧通則
1、上完課兩天內讀完上課內容(否則容易忘記導致學習效率不佳)
2、製作自己的筆記（各科書都很多，製作筆記有利於快速複習)
3、輸入Anki並每日刷題
⛧國文
1、師資推薦：楊仲達老師 我的國文程度從國中開始就處於中等，一直想拉高分但難以突破。這一年上了楊仲達老師的課 ，讓我真正感受到明顯的進步，並在中國醫的考試拿到了意想不到的成績。老師博學多聞，常 以講解歷史典故的方式取代死背；課程設計緊扣考古題熱點並加以延伸，補充講義內容大量， 當中的題目可以感受到是老師精挑細選的，不會過於簡單或是太偏，在今年三所學校考試中皆 有極高的命中率。此外老師的詳解寫得非常詳細，每個選項都會解釋並附帶「彩蛋」延伸觀念 ，即便題目做對我也會讀詳解，畢竟國文範圍廣大，多多益善。
2、準備方式
（1)大量做題
因為老師給的教材真的很多，建議在開課初期就瘋狂刷題目。即便當週上課進度只有一半，我 也會先把考題做完，找出問題點，下次上課老師在講解的時候，就會更加印象深刻。刷題我會 先以出題率高的補充講義為主，刷完了就換老師額外發的主題式制霸搭配課本。
（2）訂正/讀詳解
我以前在唸國文的時候只要讀懂大意、題目做對就不會特別去做分析或訂正，今年改為每一個 字都會去思考他的意思，甚至寫對的題目也會去檢討每個選項，搭配老師給的詳解去讀會有很 多新發現，甚至有些概念我原本以為自己理解了，但其實還有言下之意或是歷史典故藏在裡面，透過這樣的學習方式，長期下來累積了不少新知識。
(3)每天用Anki 刷小學 小學測驗是我的弱點，這個部分第一年慈濟考了很多，我答對率不到一半，所以我從第二年開課就 開始搜集資料輸入到Anki，並堅持每天練習。考前老師也會提供這部分的大補帖，建議這份大補帖要滾瓜爛熟，今年幾乎全數命中，讓我小學順利過關。
 ⛧普化/有機
1、 師資推薦：梁傑老師
化學是我高中最不擅長的科目（指考只有40分），當初在猶豫到底要不要投入後中考試的時候，化學是一個非常大的考量因素，但看到上榜學長姐對老師的評價後，我就毅然決然的投入考試。老師口才好、講解清楚，課程真的是從基礎開始教，讓底子不好的人也能漸漸上手，且課程的觀念應用性很高，甚至有機跟普化能互相對應，上到越後面越能體會老師課程安排的巧妙之處。我⾃⼰補線上課程兩年來沒有問過問題｡因為老師除了化學知識之外，上課⼀直在強調的觀念是｢把分章和考古題做熟｣老師也會和同學分享準備考試的策略，他不會要求我們寫出沒看 過或是難度高的題目，但強調要能掌握與考古題同概念的題目，只要在考場上萬無一失的把這 些題目處理好就能考高分，我一直秉持著這個概念去唸書，把分章和考古寫到滾瓜爛熟，實測 發現化學的考古題出現頻率極高，所以用這種策略去準備是非常有效率的。
2、準備方式
(1)普化:
最重要的是「親自動手做題」，我常常覺得看老師解題很輕鬆，但自己做起來卻有盲 點，所以實際的練習非常重要。對於一些過於困難或是特別的題目，我不會過度鑽牛角尖， 先以分章的題目為主軸，看看自己能不能掌握考古題的趨勢，有時候掌握這些基本題之後再回 頭看困難的就會迎刃而解。另外我有一點注意力不集中的問題，看到題目會很急躁或是沒辦法有條理的分析，常常因為粗心導致整題做錯，這點是我的致命傷，針對這個部分我建立了一套 流程:任何題目看完都先「圈單位」→做出答案後再確認一次題目真正要「問什麼」(有些題目會轉彎問A但給的條件是B)→寫下答案後再次「確認該選項」(粗心的時候會看A填B)。以上流 程看似基本，應該很多人都內化了，但對於非常粗心的人來說刻意的去把這些動作變成SOP ，每一題都檢視有沒有達成，久了就能有效減少出錯。
(2)有機:
自己動手畫非常重要，尤其是先修課的內容要練到反射動作，後面幾乎每個單元都會 用到。一開始接觸這個科目的時候真的覺得很困難，加上空間感不好常常學到很想哭，但我相 信勤奮的練習一定可以克服難關，所以在學習先修課所教的共振畫法時，我反覆練習十次以上 ，一直練到看到講義的結構跟題目，可以不假思索地畫出來，才繼續學其他單元，雖然花了不少時間，但對於日後的學習幫助很大。接下來進入後面的單元會出現很多反應與名稱需要背誦 ，這個部份我用Anki 製作五種類型的卡片: *第一種類型:遮蔽產物(自己寫出產物) *第二種類型:遮蔽反應物(自己寫出反應物) *第三種類型:遮蔽藥劑(自己寫出藥劑) *第四種類型:只寫反應名稱(自己寫出反應式) *第五種類型:只寫反應式(自己寫出名稱或反應機構) 製作完後我每天都會刷至少20題(長期下來就可以反覆練習到反射動作)。
⛧英文
1、師資推薦：旋元祐老師 兩年都選擇旋元祐老師的課，雖然我補的是線上課程，但隔著螢幕就能感受到老師是一個很溫 柔的人，在 BAND 群組回答問題也非常迅速且詳盡。老師知識淵博，常常在課堂中分享歷 史、文學、時事、科學小知識，還會提供國外的報章雜誌給我們做閱讀的練習，這點不僅提升 我的閱讀能力，對於中國醫面試出現的時事題也有幫助。課程部分可以感受到老師的教學理念 並非是考試導向，而是真正希望我們可以把英文學好，甚至在文法第一堂課就答應我們不會要 我們背任何一條文法規則，上完課之後讓我真正感受到原來文法可以透過理解而非死背。
 2、準備方式
(1)單字:我是利用老師上課教的字首字根拆解法來背單字，這樣的方法可以更快速的把單字背 起來，也比較不會忘記，即便忘記了或遇到不會的單字，也可以透過分析來推敲意思。進度的 分配我會跟著上課的內容調整，上到哪裡就背到哪裡，容易忘記的就key到Anki多複習，在考 前會把單字相關的教材讀過至少兩次，剩餘的時間則另外購買老師出的GRE單字來背。
(2)文法:主要是跟課做筆記，然後大量的刷考古題，複習的重心會放在常出題的單元(非事實語 氣、簡化子句)。
(3)閱讀測驗:老師會先教解題技巧，接著以當年度的考古題講解來示範這些方法，我自己是第 一堂課先觀察老師的解題方式，之後就開始大量的寫考古題教材，老師上課前就先把題目做完 ，並找出問題，這樣就能在課堂上仔細觀察老師怎麼處理我寫錯的題目。
(4)廣讀:我覺得這個部分是我英文進步的關鍵，其實老師幾乎每一堂課都會強調廣讀的重要性 ，但我第一年把重心都放在化學，所以都沒有做廣讀，最後因為每一所學校英文成績都慘不忍 睹，讓我下定決心好好實行老師的建議。從落榜開始到第二年考前，我每天都會花半小時到一小時做廣讀，一年下來讀了十本(讀到第二本的時候成績跟閱讀速度就進步很多了)，以閱讀推 理小說為主，因為好奇故事的發展，讓我越來越期待廣讀的時光，把廣讀當作休閒活動來執行，比較不會覺得壓力。
⛧生物
1、 師資推薦：曾正老師
我高中是三類組學生，大學也修過生理學，但上老師的課讓我覺得自己如同一張白紙。尤其在 我較不擅長的單元——生化、植物與演化，教學內容更讓我驚豔。課程不僅深度紮實，補充也 極為廣泛，甚至同一個觀念會提供不同教科書的觀點供我們參考；而重要的觀念，老師會親自在黑板上完整推導一次。後中考試越來越多強調推論能力的考題，透過老師的「推導式訓練」 ，提升了我在考場上的推理能力。此外，老師總能將繁複的觀念濃縮成一份精簡表格，我在做 筆記時也會學習這種方式，對後續的複習非常有幫助。
2、 準備方式
因為老師上課的補充量非常龐大，短時間內要完全背誦對我來說相對吃力，也擔心會壓縮到其 他科目的複習時間。因此我的策略是先抓考古題必考的觀念讀熟，並拿一張白紙模仿老師上課 的推導方式，反覆練習直到能完全熟記。老師上課時曾說：「具備這樣的能力就能上榜了 ！」 這句話讓我堅定的以此方式練習下去，到了考場，這個方法確實幫我拿下了不少分數，因為現 在的考題比較細節，有時不直接考結論，而是考過程發生的事情，因為平常有紮實的推導練習 ，所以能在考場上發會出來。讀完大觀念後，我會直接練習貓咪書，確認基礎題型都掌握後， 再將剩餘時間投入在額外補充的延伸內容，生物考科範圍非常廣，我給自己的目標是將補充 內容至少吸收到 70%，雖然有些補充看似冷門，讓我備感壓力，準備的時候也想過要放掉， 但直到上考場的那一刻，才慶幸自己當初沒有放棄，因為它們真的出現在考卷上了。
四、 高點分眾課使用心得幫助分享
1. 模擬考
我每一次的模擬考都會參加，主要是想透過實戰去練習「空白的藝術」。第一年上考場時，我 因為因為不敢留白，所以猜了很多題目，最後被倒扣的分數非常可觀。因此從第二年開始，我決定透過 模擬考來練習如何在緊張的情緒下為題目進行「檢傷分類」，好好辨認哪些題目該果斷放棄、 不該亂猜。這項心態與技巧的轉變，對我第二年在真實考場上的發揮帶來了極大的幫助。 
2. 模擬面試
因為不擅長言語表達，面試對我來說是這場考試的大魔王。在家自我練習時，我發現要有架構 的表達自己的觀點並不容易，常常吃螺絲或時間掌握不佳。好險有補習班提供的完全擬真模擬 面試，每次練習答題後，現場的口試委員都會立即給予建議，讓我了解到自己的不足，並幫助我在正 式上戰場之前，及時將這些缺點修正。
五、 推薦書籍
1.國文:楊仲達老師的主題式國文題庫制霸
2.廣讀入門書籍:Charlottes Web
⛧廣讀一旦開始會消耗大量的閱讀材料，所以我都是到圖書館借書來看，到圖書館選書時，我會先找感興趣的書名，然後翻開一兩頁試讀，評估這本書適不適合拿來做廣讀。
選書的原則是 ：只要能達到不查字典的快速閱讀，且是自己喜歡讀的內容，即便是童書，也是好的材料。
六、 給學弟妹的一段話
我們的選擇，遠比我們的天賦才能，更能顯示出我們的真貌。 It is our choices, that show what we truly are, far more than our abilities. —— Albus Dumbledore 阿不思．鄧不利多《哈利波特：消失的密室》 在長期的備考日子裡，鄧布利多的這句話，一直支持著我選擇自己人生的勇氣。即便沒有很強 的天賦，但我相信，在我選擇跳脫原本人生軌跡的那一刻，命運就慢慢地改變，讓我朝理想 的自己前進著，不管結果是好是壞，這些日子的努力，一定會成為未來的養分，祝福學弟妹都能金榜題名。

在高點高上的輔考下大家都能趕快上岸~選函授課程，上班之餘也能考到狀元！