112中國醫後中醫【榜首】、慈濟後中醫,中國醫後中醫榜首的關鍵就在高點以及奮力一搏的自己!,簡正(簡正崇),梁傑(梁家榮),曾正(曾蘇賢),旋元佑(旋元佑),陳伯彥 台灣大學農化系,醫護國考考試心得,高點有一套!
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簡正(簡正崇)梁傑(梁家榮)曾正(曾蘇賢)旋元佑(旋元佑)
【筆試分數】
中國醫:總分285.1(國文95.3、英文59、化學65.7、生物65.1) 口試:94
【報考動機】
在大三升大四那年暑假,當時我跟我的好朋友討論未來該何去何從。他說:「除了考上研究所然後進大公司以外,似乎就沒有其他太多選擇了吧。」當時我很迷惘,也想了很久,我說:「我想當中醫師,那是我曾經的夢想。」
因此我開始翻閱各大補習班的上榜感言,看到本科系、非本科系的學生都因為願意挑戰學士後中醫而順利上榜,當時的我充滿著鬥志,也充滿著擔憂。擔憂的是自己的能力、自己的毅力、自己的運氣,但我又想想,這輩子就活這次了,單選題而已,不該奮力的搏一搏嗎?
【準備過程】
『 最快的步伐不是衝刺,而是堅持;最慢的步伐不是退步,而是徘徊。』
我剛開始準備考試的過程是在探索自己,摸索出能讓自己讀書最有效率的方式。探索的內容像是該幾點起床讀書、一次要專注多久、 一天要讀幾科、在哪裡讀書最有效率……等。以我為例,我喜歡睡到9點再開始唸書,專注時間早上至少兩小時、 下午至少兩小時,一天只唸一科,喜歡在圖書館&咖啡廳有採光的地方,一週運動1~2次。
另外,我還加入了各大準備後中的YPT群組,他可以計時讀書的時間,群組裡的人互相看得到彼此的讀書時數,好勝心就趨使我一直唸下去,不知不覺間就可以讀蠻久的。設定好讀書模式以後,準備考試就像梁傑老師說的是場馬拉松比賽,剩下要做的就是堅持。
前期(7月~ 10月)的課程很緊湊,但我認為認真上課跟上老師的腳步是我考上的關鍵。聽課幫助我有聽覺與視覺的記憶,像是老師多次叮嚀的細節與口訣,神奇的都會在考試當下想起來,幫助我避免掉入到陷阱裡。此外,筆記抄寫完整的好處就是在之後讀第二遍、第三遍的時候,不會茫然的不曉得當初自己想要表達什麼,複習起來也更加流暢。那麼我是如何去複習上課的內容?因為一天只唸一科,就不用每天去想明天要念什麼。例如週一是我的有機化學日,我會把課本的每個反應仔細的閱讀,再整理成屬於自己的筆記,接著再蓋上筆記在白紙上將反應式正的寫、反的寫、注明反應條件,最後再把該單元分章寫完。課本熟練的情況下,寫分章應該要很順,如果覺得很卡頓,我就會再重頭把課本再唸一遍,直到寫分章是易如反掌為止。
中期(11月~ 1月),此時必須同時應付新的上課進度以及過去讀過的內容,我想提醒:不要等到課程都結束了,才開始複習,因為會來不及。容易遺忘的生物和化學,我會再額外安排一天複習,方法就是對照著整理的筆記,把課本再重頭唸一遍。如果唸得很順那就表示該單元是熟練的可以做題目增強記憶,不順的地方我會到YouTube以關鍵字去尋找教學影片,透過精美的動畫從而幫助理解複雜的內容。我認為這個時期是最辛苦的,同時也是最容易崩潰的,所以要撐下去啊!
後期(2月~ 3月),此時正課的內容差不多結束了,我在正課結束時的進度大約是課本讀完2~3遍、分章寫完、國文和英文近10年歷屆寫完。這時候就是針對不熟的章節縮小範圍的去各個精熟,並且將容易遺忘的概念編列成口訣,同時也會去找私醫和中國寒轉的題目來協助尋找自己的盲點。
考試月(4月),這個月是我的生日,願望也只許一個,那是希望我能上榜。考前的心態是最容易出現亂流,焦躁的情緒在轉眼間就會迎面襲來,找不到方法的我,選擇到廟裡,祈求得到保佑,並同時讓內心產生安定,不再如此焦慮。最後的考前一週就是一天寫一回歷屆,按照國文、化學、英文、生物的順序,模擬自己在考試時的感覺,上考場才不會覺得陌生而緊張。最後,在與焦慮對抗的日子,我要感謝我在補習班的同學,感謝我每次打電話給他的時候又重燃起信心,也開心他也考上。
【師資推薦】
國文-簡正老師
簡正老師真的是一位非常用心的老師,不論是大學古文、醫古文、國學常識、課後試題等,都充分的囊括在課堂裡面。老師都是親自寫板書,經史子集的概念,透過老師的筆記,我就能清楚了解到整體概念,而老師透過明確直白的語言,讓我了解到潛藏在課文背後的意義與知識,因此能夠在學習的過程中打下很好的基礎,在面對千變萬化的題型中,也能透過課堂中所讀過的古文裡推敲出正確的答案。老師上課的態度永遠是正面的,從課文中帶給我們勉勵的話像是:『天有常道、地有常數、君子有常體』、『 約分之至』、『格物致知』,都是在我準備考試中帶給我正向的支持,也因此我都蠻期待上每週的國文課。
化學-梁傑老師
原本就對化學這個科目有所理解的我,在上過梁傑老師的課後,對於化學這個科目有很多不一樣的認識。首先,我很喜歡老師上課講義的排版,大標題、小標題都標明得十分明確,知識就像大賣場的貨物架一般井然有序地排列整齊,整體框架明確的課本內容,讓我突然遺忘某個部分時,一下子就能找到該部分。再來是許多看似沒有道理的現象,在過去是大家口中『沒有為什麼背起來就對了』的內容,很開心的是梁傑老師都願意花時間去解釋現象背後的原因,因此說真的我這次的普化沒有額外背太多東西。有機化學是一個很繁瑣的課目,有複雜的概念也有許多的例外,但是老師能夠將整個概念拆解整理,帶領我在各個機構與飛散的箭頭中找到了反應的秩序,熟練後再看待這些有機反應時,一切都覺得十分合乎邏輯。雖然老師常說我們不認真,講了幾百萬次的內容,我確實還是會忘記,但是幸好老師還是願意講那一百萬零一次,讓我最後有記起來。
英文-旋元佑老師
旋元佑老師的字根字首學習單字的學習方法,協助我能在短期之中記憶大量的單字,字根字首的好處是有些從拼字本身難以聯想到意思的單字,透過拆解後便能意會到他之所以是這個意思的原因。在課堂當中,老師的講解非常生動有趣,帶入了科學概念以及希臘神話的小故事,讓課程不至於枯燥乏味。老師的文法課程對於我在寫題目時有很大的幫助,過去的我在面對一句很長的英文句子時會抓不到核心的概念,透過文法課,我學會如何去拆解句子成小段,因此文法的課程使我不僅在文法題有所進步,在克漏字與閱讀題都有很大的幫助。
生物-曾正老師
曾正老師的生物課是我學過最紮實的,普通生物原文書裡的概念幾乎都能在老師的講義裡面找到,許多當時我認為很細微的概念,翻找課本幾乎就能找到答案,同時這些看似細微的觀念也都出現在後中醫考試的考題裡,而我認為拉開差距的關鍵就在這些題目當中。對於複雜的機制,老師的筆記整理得十分清楚,特別是在生理學的部分,許多平常被我拆成兩部分來看的概念,透過老師精彩的圖表整理,會發現他們之間具有緊密的關聯,深刻體會到演化的奧妙之處。
【口試模擬】
在升學過程中從未有口試經驗的我,對於口試保持著期待又緊張的態度,幸好補習班的口試模擬非常的擬真,感謝學長姊特地回來擔任我們的口試委員,並給予我許多在說話表達方面的建議,發現一些平時不會發現的壞習慣,也因此在後續練習時能夠去修正並改進。同時也很感謝台中班一起練習模擬面試的夥伴,在大家面前表達想法的感覺非常的緊張,好讓我真正在面試時反而還沒有模擬面試時那麼緊張,因此要再次感謝大家。
【心態】
在整個準備考試的過程裡我有一些心態的轉變,想在結尾分享。
總有那麼個時候,我會陷入一個低落的情緒,這個情緒會壓得我喘不過氣。但如果真的讀不下去,我會建議,那就放自己一個假吧!其實就是出去走走,放空、發呆,都能得到有效的放鬆,順便『累積罪惡感』。在放鬆完一個早上後,下午就會很有動力的繼續唸書,效率也意外的提高很多。
剛開始準備考試時,我給了自己許多不必要的壓力,患得患失的心態常常使我在讀書時分心同時也很容易疲憊,一週七天裡,讀沒幾天就會感到十分的無力,常常都是用意志力對抗著疲乏的情緒,強迫著自己繼續念下去。
後來會開始定期的去慢跑,才發現跑步真累,但我堅持每次都要跑到3公里。在堅持的過程裡,不知不覺得就發現終點就在不遠處,而回頭望去,成就我到達終點的都是過往的一步一腳印,考試不也是如此嗎。
到中後期,我也稍微改變了心態。在讀蘇軾『竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。』、『歸去,也無風雨也無晴。』,讓我學會以一種悠閒平靜的心態,不因得失心而動搖自己的自信心,哪怕什麼也沒有,背上書包到圖書館打拼就對了的心情,用平靜心態一步一腳印的往前邁進,回首望去,發現我已經站在山巔,也無風雨也無晴。
最後,祝福未來的考生都能如願上榜!
在高點高上的輔考下大家都能趕快上岸~選函授課程,上班之餘也能考到狀元!