
我決定報考公職的原因,源於過去在中正社福系的大學求學歷程中,常撰寫有關社會保險、社會救助、身心障礙、兒童托育、長期照顧制度等社會福利政策的研究分析報告,且需嘗試擬定具體可行的政策建議。
而在撰寫報告、擬定政策建議的過程中,我常思考:若有一天我能擔任社政體系公務人員、實際參與我國社會福利政策的規劃、擬定與執行,那是不是就能實踐在大學課堂上的研討與建議了?因此,我自大一升大二時便決定投入公務人員高普考試社會行政類科的準備,期許有朝一日能站在具決策權的位置上,讓我國的社會福利政策與法規能越來越貼近民眾的需求。
個人讀書方式及推薦書籍
我的讀書方式,主要為參與高點114年高考社會行政的函授課程、修讀中正社福系開設的相關課程和練習歷屆考古題的方式,將繁雜的政策、法規及學科內容內化成自己的論述,力求在考場上順利發揮所學。
在高點社會行政函授課程部分,我聚焦於行政法、社會學、社會工作、社會政策與社會立法等專業科目,藉由認真參與自己未在系上上過的函授課程,來補強自己的不足之處。備考期間,我會依照課程的形式及知識密度製作手寫或電子筆記,紀錄老師的板書,以及老師們請我們標記的考點及所傳授的實務經驗。
此外,我搭配閱讀張海平老師的《社會學》、戴羽晨老師的《社會政策與社會立法(概要)》、韓律老師整理的行政法課程講義和劉文定老師整理的社會工作課程講義,逐步建立起這些專業科目的架構與熟悉內容。
在修讀中正社福系開設的相關課程部分,我在大學四年期間的修課規劃,均以「所修讀的課程能幫助我準備公務人員高普考社會行政類科」為主軸。因此,我曾修讀社會學、社會福利概論、社會政策與社會立法等必修課程,並選修行政法、社會工作概論、社會個案/團體/社區工作、社會保險、長期照顧服務、貧窮與社會救助等專業課程,幫助我在這四年建立公法及社會福利各領域的知識體系,於撰寫申論題時腦中能有許多可用素材。
建立起基本的知識架構後,我於考前一年曾練習並確實檢討近五年的高普考選擇題,也曾審閱近五年的高普考申論題及嘗試在腦中進行解題,練習到至少能列出大小標的程度。
雖然因個人的時間及體力較為受限,而未像其他考生般進行手寫申論題的紮實練習,但由於自身累積了大量閱讀與熟悉考試題目的經驗,且在遇到不熟悉的申論題時,就往回翻自己撰寫的課程筆記或老師製作的課程講義,因此這也許是我在這二年應試時,遇到變化萬千的題型卻都能迎刃而解的原因。
高點老師的高命中率,讓我胸有成竹!
以115年高考社會行政而言,個人覺得今年戴羽晨老師的社會福利政策與法規命中率最高,諸如「因應超高齡社會對策方案」、「長期照顧十年計劃2.0/3.0」、「少子女化對策計劃2.0」和社會福利模式的各種區分等四題申論題,均全部命中。
而社會學張海平老師、社會工作劉文定老師所教授的內容也命中了70%以上,且讓我有能力應對跨學科的題型。
若要有效率的吸取老師的豐富學識,我覺得除了熟讀老師們強調的重要考點、跟著老師的講解製作屬於自己的筆記,更重要的是善用AI整理參考書、課程講義的內容,才能應對考試範圍日益擴張的公務人員國家考試。係因雖近年公務人員國家考試表面上有減科,但新制定的法規與政策計劃卻不斷疊加,導致實際上考生需具備的知識量仍持續上升。
至於115年普考社會行政,個人覺得由於今年所出的題型均在函授課程中有教授過,因此若考生有讀完專業科目的參考書重點部分、課程講義並跟完函授課程,應能在選擇和申論題拿下基本分數以上的水準。
函授課程+解題講座+總複習,絕佳成功方程式!
高點的114年高考社會行政函授班對我的備考幫助最大,而每年高普考後舉辦的行政法申論題解題講座,也帶給我不少幫助。雖然我並沒有明確的讀書計劃,但我就是以純粹、紮實的完成函授課程為主,補強過去系上課程未能完全教授的部分。例如在社會工作科目,我以函授課程補足各流派社會工作理論及各領域社會工作的知識內容;在社政立法科目,我則以函授課程補足系上課程未提及的「強化社會安全網2.0」、「少子女化對策計劃2.0」及「身心障礙者照顧服務資源布建計劃」等政策計劃,並追蹤戴羽晨老師的FB粉絲專頁跟進最新修法。
除此之外,值得一提的是我於大三升大四的在學期間,曾利用114年高考社會行政函授班附贈的總複習課程,在短短四週內掌握社會工作、社會政策與社會立法二科專業科目的大致輪廓,使我當時即在校考取114年普通考試社會行政,獲得全國第27名佳績。
這些備考用書,是我的上榜良冊!
今年備考,除了閱讀函授課程附帶的張海平老師的《社會學》」、戴羽晨老師的《社會政策與社會立法(概要)」》,還有嶺律師的《行政法申論題好好考》解題書。
個人覺得《社會學》的特色,為摘錄許多社會學名著及知名學者撰寫的相關論文供考生參考,讓考生有機會充分了解社會學相關議題的脈絡。《社會政策與社會立法(概要)》的特色,則為老師以多年的輔考經驗,摘錄如性平三法、社會救助法、老人福利法、身權法、兒少福權法等多部法規的重要條文,並在上課時教授簡單易懂的口訣,使我能夠快速地掌握必考的法條。
至於《行政法申論題好好考》解題書,則幫助我在未有充足時間逐一練習歷年考古題(申論題)的情況下,能快速複習過去在行政組織法、行政作用法、行政救濟法等領域的所學,並從中學習法律人如何拆解、論述及引用相關法條,以回應出題者想測試考生之處。
如何分配時間跟善用網路資源
據實而言,我的時間安排未如許多上榜者般準備得很縝密及正式,且並無擬定短/中/長期讀書計劃和做每日時間的安排,僅有以制定每週計劃的方式管理讀書進度。係因個人在大學四年期間,需同時兼顧系上課業、系上研究/教學助理工作、各類獎學金的爭取和社區服務的實踐,導致我的每日行程常常是很動態且不固定的。
有鑑於此,我的讀書方式為將自己完成上述工作外的時間,盡力讓自己全身心的投入在能專心致志的圖書館、研究室、閱讀咖啡廳等環境中。於此同時,我以YPT軟體要求、監測自己平均每日專注於讀書的時長,應達3-4小時以上;使用Stayfree軟體控制使用手機、社群媒體的時長需在2小時內,藉以訓練自己的專注力。此外,在忙於系上課業、公職及研究所考試的準備和各類工作的同時,我亦不忘以每日快走、慢跑30分鐘的方式維持體能,且每月也會撥出1-2天到外縣市走走,為自己紓解沉重的備考壓力。
再多努力一點,聚沙終成塔!
容我在此引用嶺律師所言:「想要得到一件事物,最簡單卻確實的方式,就是讓自己配得上它。」準備國家考試,雖然是一條孤獨、日復一日堅持下去的道路,但只要大家能再多努力一點、相信聚沙成塔的力量和天道酬勤的道理,一定會有專屬於您的勝利到來!